“Rhôooooooooo!”

Vous utilisez un AdBlock?! :)

Vous pouvez le désactiver juste pour ce site parce que la pub permet à se site de vivre.

Hé si vou le fêtes pa, on vou promé pa ke la kalité deux se site père dure !!! ;)

Gastronomy and FLE (French as a Foreign Language). An easy recipe to prepare: pilaf rice

Comprehension

"Gastronomy is the art of using nourishment to create joy". Come learn the secrets of this discipline with us!!!

French exercises a2 Intermediate

Lesson "Gastronomie et FLE. Une recette facile à préparer : le riz pilaf"

Aujourd’hui, le chef Samuel vous propose une recette très, très, très facile à préparer : le riz pilaf. Mmmmmhhh le riz, tout le monde aime ça ! En plus, le riz pilaf est un bon accompagnement pour du poisson, de la viande et des légumes…

Allez, on y va !!! À vos casseroles !!!


Exercise n°1

Help : Compréhension globale

Vrai ou faux ? Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.


Question n°1

Proposition Vrai Faux
Le chef Samuel prépare un plat très compliqué.
Correct my answers

Question n°2

Proposition Vrai Faux
Le riz pilaf est une bonne idée pour accompagner le bœuf et le poulet.
Correct my answers

Question n°3

Proposition Vrai Faux
Le chef Samuel utilise un bol pour cuire le riz.
Correct my answers

Question n°4

Proposition Vrai Faux
Le chef Samuel porte un uniforme pour travailler.
Correct my answers

Question n°5

Proposition Vrai Faux
La phrase : « Faites chauffer la sauteuse » est à l'impératif.
Correct my answers

Exercise n°2

Help : Les ingrédients et les ustensiles.

Aïe, le chef Samuel a oublié les articles !!! Aidez-le à classer les ingrédients et les ustensiles selon l'article.

Rappel :

Les articles : un, une, des précèdent ce que l'on compte, ce que l'on dénombre.

Exemple : Il y a combien de tomates ? Il y a une tomate... (deux, trois, quatre... des tomates)

Les articles : du, de la, de, de l' précèdent ce que l'on ne dénombre pas.

Exemple : Il y a de la pluie, de l'eau.


Question n°1

Classez les mots dans la catégorie qui convient.


Exercise n°3

Help : La préparation

À l’infinitif ou à l’impératif ? Écoutez à nouveau la recette pour compléter le texte.


Question n°1

Pour réaliser cette recette par l'oignon en petits dés. chauffer la sauteuse. Ensuite, versez le beurre fondu et l'huile dans la sauteuse, les oignons émincés et laissez-les suer lentement, pour les rendre fondants et translucides.

Ajoutez le riz et ajoutez le bouquet garni. Nacrez le riz en remuant avec la spatule. bien la couleur... le riz a une jolie couleur nacre.

Ensuite, mouillez le riz avec 2 fois son volume d'eau bien chaude.

Ramenez à ébullition puis laissez à couvert à petits feux environ 20 minutes.

Au terme de la cuisson, l'eau est absorbée par le riz. Salez et retirez le bouquet garni.

chaud et décorez avec quelques feuilles du bouquet garni !!



Correct my answers

Exercise n°4

Help : La tenue du chef


Question n°1

Associez les deux colonnes.

Le chef Samuel porte une toque blanche sur la tête.
Le chef Samuel a un torchon à la main pour sécher les ustensiles qu'il lave.
Le chef Samuel porte une veste pour se protéger des tâches.
Le chef Samuel porte un tour de cou en tissu.
Le chef Samuel porte un tablier blanc pour se protéger des éclaboussures.

Exercises on the same theme

Understanding a survey on hobbies of the French
A2

Understanding a survey on hobbies of the French

Have you ever had to answer a survey in French? Train yourself with l'I.N.S.E.E. (l'Institut national de la statistique et des études économiques), fi...

Start
Spring thaw, reading comprehension
A2

Spring thaw, reading comprehension

Discover an other cultural reality of Québec while enlarging your vocabulary!

Start
Understanding an article: the kangaroo generation
A2

Understanding an article: the kangaroo generation

The kanagaroo generation, what a funny name! A comprehension exercise about young people not so young anymore that continue living at their parents' h...

Start