Le métier de chef de publicité, exercice de FOS

Comprehension

En quoi consiste le métier de chef de publicité ? Découvrons ensemble les responsabilités essentielles, les qualités et les compétences réquises pour l'exercer

French exercises b1 Autonomous

Lesson "Le métier de chef de publicité, exercice de FOS"

En tant qu’enseignante, je transmets mes connaissances à mes élèves et je partage avec eux mon amour pour la langue et la culture française. Si j'étais écrivaine, j'écrirais des romans et des pièces de théâtre. Mais qu'est-ce que j'aurais fait si j'avais choisi le métier de chef de publicité ? Un métier passionnant, certes, mais qui demande tout un ensemble de qualités et de compétences. 

Vous êtes prêts à les découvrir ? Regardez la vidéo et faites les exercices qui suivent.

 


Exercise n°1

Help : Testez votre compréhension globale



Question n°1

Une erreur est intervenue lors de la génération du texte lacunaire.
Erreur n°2 : Le texte ne contient pas le mot recherché (le mot est "6").



Correct my answers

Exercise n°2

Help : Teztez votre compréhension globale de la séquence et dites si les énoncés suivants sont vrais ou faux


Question n°1

Proposition Vrai Faux
Le rôle du chef de publicité se limite à la recherche des clients
Correct my answers

Question n°2

Proposition Vrai Faux
Un chef de publicité doit savoir jongler avec de nombreuses tâches en parallèle
Correct my answers

Question n°3

Proposition Vrai Faux
Le directeur commercial recherche dans un candidat potentiel à ce poste une personne munie d'une formation classique universitaire
Correct my answers

Question n°4

Proposition Vrai Faux
Un chef de publicité a généralement de belles perspectives de carrière
Correct my answers


Exercise n°4

Help : Complétez les espaces libres avec des termes utilisés dans la vidéo qui font partie du vocabulaire de la publicité


Question n°1

Une erreur est intervenue lors de la génération du texte lacunaire.
Erreur n°2 : Le texte ne contient pas le mot recherché (le mot est "une campagne de publicité").


Correct my answers

Exercise n°5

Help : Reliez les éléments de deux colonnes pour reconstituer les énoncés de la vidéo


Question n°1

(s')apprendre

sur le tas

faire l’interface

entre les clients et l’agence

travailler

pour une marque de biscuits

être au contact

de plein de secteurs

s’attendre

à gérer plusieurs choses

tenir

la route

être soumis

à beaucoup de travail

rechercher

le côté proactif

avoir

plein d’idées

apporter son dynamisme

dans le métier

espérer

devenir chef de groupe

Exercises on the same theme

Understanding the news: retirement in danger
B1

Understanding the news: retirement in danger

Logical articulators and the subject of retirement mix well together in this exercise that inserts itself in the reality of the 21st century...

Start
Reading comprehension: Christmas and the New Year in France
B1

Reading comprehension: Christmas and the New Year in France

Do you eat 12 grapes at the stroke of midnight on the evening of New Year's Eve, before wishing everyone a Happy New Year?

Start
Understanding a study in French: media and social networks
B1

Understanding a study in French: media and social networks

A student with a B2 level in French is able to identify and understand the main ideas of an article.

Start