Le passé composé au petit déjeuner

Comprehension

Le petit déjeuner, moment sacré de la journée. Il peut se dérouler en paix , comme le chante Stefan Eicher ou il peut être moins paisible...Regardez ce court métrage ....et jugez par vous-même..

French exercises a2 Intermediate

Lesson "Le passé composé au petit déjeuner"

Comme vous allez le voir, ce petit déjeuner plutôt mélancolique, est une suite de très courtes actions."Il", le personnage masculin de cette histoire ne boit pas mais il a bu, il ne met pas de sucre dans son café mais il a mis du sucre dans son café. Enfin il ne tourne pas son café mais il a tourné son café. Tout comme quand on tourne une page, les pages précédentes sont lues, finies, passées... Pour exprimer qu'une action est finie on utilise: Le passé composé. On l'appelle ainsi car il est composé de deux éléments: l'auxiliaire avoir ou être + le participe passé du verbe.

Verbes à l'infinitif Auxiliaire avoir Auxiliaire être*
(Vous allez le retrouver dans une prochaine leçon :)
Participe passé du verbe
boire a bu
mettre a mis
tourner a tourné

Il a bu / il a mis / il a tourné

Dans cette leçon nous allons repérer les participes passés des verbes qui accompagnent l'auxiliaire avoir en priorité. Mais d'abord nous allons voir ou revoir un peu de lexique du petit déjeuner. Vous êtes prêt ? Oui. Alors cliquez sur la vidéo !


Exercise n°1

Help : Écoutez le poème de Jacques Prévert et dans la liste ci-dessous, retrouvez les mots que vous avez entendus .


Jacques Prévert - Déjeuner Du Matin par canettiproductions


Question n°1

Proposition Vrai Faux
Le café
Le thé
Le sel
Le sucre
La cuillère
Le couteau
Le lait
La tasse
L'assiette
Correct my answers

Exercise n°2 : Association

Help : Regardez le court métrage une ou deux fois. Observez les différents moments de l'histoire. Remettez en ordre le texte en associant une lettre à un chiffre. Exemple: c. Il a tourné / 3

Déjeuner du matin (court métrage) https://www.youtube.com/watch?v=I4YoBuJCbfo

Emmanuel Tenenbaum : www.studiotenenbaum.com


Question n°1

Observez les différents moments du film et remettez dans l'ordre les actions de ce petit déjeuner. Exemple: c. avec la petite cuiller,il a tourné / 3.

1.

Il a mis le café dans la tasse

2.

Il a mis le lait dans la tasse de café

3.

Avec la petite cuiller, il a tourné

4.

Il a bu le café au lait

5.

Il a allumé une cigarette

6.

Il a fait des ronds avec la fumée

7.

Il s'est levé

8.

Il a mis son manteau de pluie

9.

Il est parti

10.

J'ai pleuré


Exercise n°3 : Vocabulaire du p'tit déj ( = petit déjeuner en français familier).

Help : Écrivez les mots qui manquent dans les espaces vides. Pour vous aider, écoutez à nouveau le début du poème.


Question n°1

Il a mis le dans la . Il a mis le dans la tasse de café. Il a mis le dans dans le café au lait. Avec la petite , il a tourné. Il a bu le café au lait. Et il a reposé la tasse.


Correct my answers

Exercise n°4 : Le participe passé, qu'est-ce que c'est?

Help : Associez le verbe à l'infinitif et son participe passé. Observez bien, les deux mots ont souvent des lettres communes mais leurs finales sont différentes.


Question n°1

mettre

mis

tourner

tourné

boire

bu

reposer

reposé

allumer

allumé

faire

fait

se lever

(se) levé

partir

parti

prendre

pris

pleurer

pleuré


Exercise n°5 : Phonétique: reconnaître le son final du participe passé.

Help : Le participe passé fait(verbe faire) reste seul. Il ne compte pas dans l'exercice. Il a le son [ɛ].


Question n°1

Dans l'exercice précédent (n°4) vous avez trouvé dix participes passés. Combien de fois entendez-vous en finale le son [e] ?

J'ai entendu le son [e]: 3 fois, 7 fois, 5 fois.

Correct my answers

Question n°2

Combien de fois entendez-vous en finale le son le son [y] ? J'ai entendu le son [y]: 1 fois, 2 fois, 3 fois.

Correct my answers

Question n°3

Combien de fois entendez-vous en finale le son le son [i] ?

J'ai entendu le son [i]: 6 fois, 2 fois, 3 fois.

Correct my answers

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