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PARIS, un jour d'anniversaire - comprendre une vidéo en français
Comprehension
Est-ce que chaque anniversaire est joyeux ? Jusqu'à quel point l'anniversaire surprise peut-il être surprenant ? Regardez notre vidéo pour répondre à toutes ces questions.
French exercises b1 Autonomous
Lesson "PARIS, un jour d'anniversaire - comprendre une vidéo en français"
Est-ce que chaque anniversaire est joyeux ? Jusqu'à quel point l'anniversaire surprise peut-il être surprenant ? Regardez notre vidéo pour répondre à toutes ces questions.
Exercise n°1
Help : Après avoir visionné la vidéo, répondez aux questions ci-dessous.
Question n°1
Question n°2
Question n°3
Question n°4
Question n°5
Question n°6
Question n°7
Question n°8
Exercise n°2
Help : Associez les synonymes.
Question n°1
Déplacez les éléments de la colonne droite de sorte qu'ils correspondent aux éléments de la colonne gauche.
un truc
une chose
au top
trop bien
on s'en fout
ça ne nous intéresse pas
un gobelet
un verre en plastique
Exercise n°3
Help : Lisez le texte en rapport avec la vidéo et complétez le texte avec les verbes à l'imparfait, au passé composé et au plus-que-parfait. Attention à l'accord du participe passé !
Question n°1
Sonia (préparer) sa fête d'anniversaire depuis longtemps. Avec ses meilleurs amis, elles (tout prévoir) tout dans les moindres détails. À une semaine de cette journée spéciale, les filles (se rencontrer) se sont pour préciser la liste des invités. Sonia (ne pas vouloir) ne pas inviter Nicolas parce que, comme ils (se séparer) s' séparés , sa vue lui (évoquer) toujours trop de souvenirs douloureux. Cependant, elle (finir) par accepter qu'il vienne. La fête (commencer) a commencé à 21h30 et au moment où Sonia (entrer) entrée dans le salon, tous ses amis lui (souhaiter) ont souhaité "Joyeux anniversaire !" . L'ambiance (être) assez sympathique ; tout le monde (parler) , (danser) et (manger) des friandises. Seule Sonia (finir) a sa soirée en pleurs car elle (ne pas recevoir) n' pas reçu son cadeau et en plus, elle (ne pas arriver) n' était pas à embrasser Nico qu'elle (aimer) toujours.
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Author of the exercise
Alicja KrawczykEnseignante, rédactrice et formatrice en FLE / Azurlingua, France
Alicja Krawczyk a rejoint l’équipe pédagogique d'Azurlingua et de Bonjour de France à Nice, après avoir enseigné le FLE à l’Université Jagellonne et à l’Institut français de Cracovie. Spécialiste de l’enseignement précoce du FLE, domaine sur lequel elle travaille depuis 2005, elle assure des formations sur la méthodologie de l’enseignement précoce du FLE depuis 2008. Titulaire d’un master 2 en philologie romane (spécialité FLE), elle est aussi examinatrice / correctrice du DELF / DALF. Elle est co-auteure des ressources pédagogiques pour les méthodes Clémentine 1 et Clémentine 2 (CLE International) et collabore régulièrement à la revue Le français dans le monde.
